Qué es un campo del saber y sus características


El campo del saber o investigación se refiere a las diversas disciplinas que definen una ciencia; Siempre orientado al conocimiento.  Por ejemplo, en psicología, un área de estudio es la obsesión; Los estudiantes de psicología pueden enfocarse en este tema y especializarse en él. Dentro de una ciencia pueden existir varios campos de estudio: cada uno corresponde a una determinada disciplina o área de conocimiento.

La innovación se asume como una expansión del respectivo campo de conocimiento, fruto de valiosos aportes. El campo del saber es mas que nada constituido por tipos significativamente simbolizados de experiencias sociales o actividades que forman dominios de ideas.

Estas actividades y estos símbolos han sido creados por agencias de actores sociales, actores sociales históricos. Pero esas actividades también las crean, al vivirlas, al reproducirlas. Al hacerlo, crean para estos actores sociales patrones de acción social y cognitiva, permitiéndoles formarse como autores de sus investigaciones; actividades sociales y cognitivas que contribuyen a la satisfacción de las necesidades humanas, en contextos únicos, y por lo tanto existen y difieren como tipos culturales. En este sentido, los tipos culturales forman campos de conocimiento sobre sus poblaciones e individuos, quienes los comparten al vivirlos.

Campo de saber general

Es el código por el que se nombran y denotan las experiencias, es decir, los comportamientos sociales por los que determinadas personas en o en las ciudades emprenden la satisfacción de determinadas necesidades materiales, intermedias y superiores a su nivel espiritual o espiritual. Estos actos sociales secuenciados constituyen actividades sociales. Pero también incluye actividades donde pueden superar sus conflictos, es decir, ciertas carencias, superar ciertos obstáculos o dificultades.

Campo del saber del sentido común

Existe como ideas distribuidas, poseedoras de agentes sociales, y con esos agentes pretenden ser simbólicos y significan sus experiencias y relaciones con los demás, con la naturaleza y consigo mismos; así como su significado previsto, pero ocultan su experiencia y los factores que la crearon.

Campo del saber elaborado

Es llevado a cabo por vivencias de las cuales se construyen vivencias sociales y actos que trascienden de manera autónomas

Campo del saber social por naturaleza o esencia

Implica dos tipos de factores que son el activo operativo y el figurativo. El activo operativo es a cabo de vivencias sociales, actos sociales viviendo de manera meta consciente.

Sin embargo el factor figurativo produce tipos de pensamientos cuantificadores, críticos, siendo pensamientos particulares.

Tipos de experiencias o actividades sociales

Capital creado por sujetos sociales sociales e históricos. Pero esas actividades también las crean, al vivirlas, al reproducirlas. Al hacerlo, crean para estos actores sociales patrones de acción social y cognitiva, permitiéndoles formarse como autores de sus investigaciones; actividades cognitivas y sociales que contribuyen a la satisfacción de las necesidades humanas, en contextos únicos

Campos de saber y conocimiento

Nacen de las dimensiones del ser, conocer, hacer y decidir en correspondencia con la naturaleza el cosmos y la sociedad, ya que son organizadores del currículo que superan la fragmentación y parcelación de los mismos.
Trabajan con fundamento y base en la organización curricular e interrelacionan la producción de los saberes y conocimientos de las culturas originarias con las del mundo. Las áreas de conocimiento y conocimiento planteadas son las siguientes:

1. El Universo y el Pensamiento

2. Vida, tierra y territorio

3. Comunidad y sociedad

4. Ciencia, tecnología y producción

Conclusión:

El campo del saber siempre va a exponer lo que constituyen las diferentes actividades que al vivirlas o estudiarlas se reproducen historias y pensamientos cognitivos que siempre posibilitan la forma de crear campos de saber en los individuos. Constantemente en la vida creamos vivencias y las reproducimos, mediante el conocimiento adquirido, motivos, intereses y motivaciones con propósitos en fines de cumplir y saber.

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