Que es el EYLF Método de enseñanza para niños


El EYLF define la enseñanza intencional como «educadores que son deliberados, decididos y reflexivos en sus decisiones y acciones». Si notamos que los niños están interesados ​​en una nueva idea y seguimos con nuestros programas, empezamos a ser ‘intencionales’ acerca de nuestra enseñanza. Abarca «todas las interrelaciones, rutinas y eventos, planificados y no planificados, que ocurren en un entorno diseñado para fomentar el desarrollo y el aprendizaje de los niños». La enseñanza intencional implica que los educadores sean reflexivos, determinados y deliberados en sus decisiones y acciones.

Estrategia para Maestros

Los maestros utilizan una amplia gama de estrategias interactivas para construir conjuntamente el aprendizaje con los niños y ayudarlos a investigar y explorar ideas. Los educadores que se dedican a la enseñanza intencional

utilizan estrategias como

  • el modelado y la demostración,
  • las preguntas abiertas,
  • la especulación,
  • la explicación,
  • la reflexión compartida
  • la resolución de problemas para profundizar el pensamiento y el aprendizaje de los niños.

Seleccionan deliberadamente equipos y materiales y los colocan en lugares donde los niños los notarán y querrán usarlos. La voluntad de participar activamente en cursos de educación continua y asistir a talleres de formación docente para crecer como profesionales de la enseñanza son características de un maestro intencional. 2) Estructuras de aprendizaje cooperativo. 6) Evaluación para el aprendizaje.

Aprendizaje para niños

El aprendizaje basado en el juego ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades sociales, su motivación para aprender e incluso sus habilidades lingüísticas y aritméticas. Los niños están naturalmente conectados para hacer exactamente lo que los ayudará a aprender y crecer. Cuando los educadores son intencionales, serviciales y planean que los niños aprendan, ayudan a los niños a ser agentes activos en la búsqueda de su propio aprendizaje. Esto se puede lograr permitiendo que los niños tomen decisiones, planifiquen y ayuden a configurar su método de aprendizaje preferido.

Jugar es el trabajo de los niños pequeños

A través de un ambiente preparado intencionalmente, los niños aprenden las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela y en la vida. Cuando se produce un juego intencional, se mejora el desarrollo cognitivo, físico, del lenguaje y de alfabetización, y social/emocional de los niños. Es un marco para describir el papel de apoyo de los adultos en el aprendizaje de los niños.

Observar a los niños bajo su cuidado puede ayudarlo a comprender mejor las fortalezas y debilidades de cada niño. Sus observaciones pueden guiar su programación y ayudarlo a hacer ajustes en su entorno de cuidado para mejorar el comportamiento del niño y facilitar el aprendizaje. Jugar ayuda a los niños a desarrollar habilidades de lenguaje y razonamiento, fomenta el pensamiento independiente y la resolución de problemas, y ayuda a mejorar su capacidad para concentrarse y controlar su comportamiento. El juego también ayuda a los niños a descubrir y desarrollar habilidades verbales y de manipulación, juicio, razonamiento y creatividad.

objetivo del EYL

El objetivo del EYLF es ampliar y enriquecer el aprendizaje de los niños desde el nacimiento hasta los cinco años y durante la transición a la escuela. Ayuda a los educadores a brindarles a los niños pequeños oportunidades para maximizar su potencial de aprendizaje y establecer las bases fundamentales para su futuro éxito en el aprendizaje.

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