História e Geografia - Identidade - EJA( Ed. Especial )


História e Geografia - Identidade - EJA

Apresento outras sugestões para trabalhar a identidade. Apliquei as atividades para alunos entre 15 e 18 anos. Eles gostam de expor suas opiniões, falando sobre o que mais gostam.

1) Trabalho com fotos: Pedir que tragam fotos de quando eram crianças e da família. Tirar fotos atuais dos alunos para montar um painel e/ ou fazer registro de atividades.

2) Pedir que tragam seu cd favorito. Ouvir um pouco do cd que cada aluno trouxe.
Obs: Eles amaram esse momento.
O educador, dependendo da turma, pode fazer depois com os alunos uma lista do nome dos artistas que eles gostam, para assim, trabalhara a escrita.

3) Pedir para que tragam seu alimento favorito com a embalagem, de modo que todos possam experimentar. Fazer depois, um painel "Alimentos preferidos da turma..."
Aqui também pode ser feita a escrita da lista dos alimentos.

4) Higiene: Pedir para que procurem em suas casas embalagens de produtos que usamos para fazer higiene. 
Em sala, pedir para que cada um fale o que encontrou e para que serve o produto.

5) (Folha de atividade) - Preencha a ficha pessoal:


IDENTIDADE


MEU NOME É: ______________________________________________

TENHO ______ ANOS

EU GOSTO DE COMER: _________________________

MEU MELHOR AMIGO É: _____________________________________

MINHA COR FAVORITA É: ________________________

MEU CD PREFERIDO É: __________________________

MINHA IMPRESSÃO DIGITAL:



ESTE SOU EU: (colar a foto do aluno)


6) (Folha de atividade 2) 
ÁRVORE GENEALÓGICA

ESCREVA O NOME DOS SEUS FAMILIARES.

História e Geografia - Identidade

Atividades para alunos com necessidades especiais com idade: aproximadamente 14 anos.

1) Pedir para os pais uma foto do aluno de quando ele era menor e outra que esteja a família; o educador pode tirar uma foto de cada um recente.

2) Montar um painel com as fotos dos alunos.

3) Marcar um dia e pedir aos pais que deixem na mochila o brinquedo favorito do aluno para ser explorado em sala de aula.

4) Escolher outro dia e pedir também aos pais que coloquem na mochila o alimento favorito do aluno, de modo que todos possam experimentar.

5) Registro

Folha de atividade 1

IDENTIDADE

MINHA IDADE: COLE CANUDOS DE ACORDO COM A SUA IDADE.






Folha de atividade 2:

IDENTIDADE

PINTE O ALIMENTO QUE VOCÊ MAIS GOSTA







Folha de atividade 3:

PASSE TINTA NA SUA MÃO E DEIXE A MARQUINHA DELA NO PAPEL.

fonte:http://especialpedagogia.blogspot.com.br/2011/03/historia-e-geografia-identidade-eja.html

2 comentários:

Carol Souza disse...

Olá Jandar!
Que incrível esse canal, adorei as postagens! e claro que estou seguindo, quero acompanhar suas postagens!
Fique a vontade para me visitar também, espero que goste sou estudante de pedagogia:
diariodejardineira.blogspot.com.br
Bjs
e até mais!

marquecomx disse...

Olá Educadora Jandar, Felicidades!

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